Staranje vpliva na spomin za zaznavne, ne pa za pripovedne podrobnosti o dogodkih 1. del

Znano je, da spomin slabša skozi zdravo staranje. Vendar pa spomin ni monolit in črpa iz različnih vrst predstavitev. Zgodovinsko gledano velik del našega razumevanja s starostjo povezanega upada spomina izhaja iz prepoznavanja izoliranih preučevanih predmetov. V nasprotju s tem se dogodki iz resničnega življenja pogosto spominjajo kot pripovedi, tovrstne informacije pa se v tipičnih študijah prepoznavnega spomina na splošno pogrešajo. Tukaj smo zasnovali nalogo za obdavčitev mnemonične diskriminacije podrobnosti dogodkov, neposredno kontrastiranje zaznavnega in pripovednega spomina.

Kognitivni spomin in spomin sta dva neločljiva pojma, razmerje med njima pa lahko vpliva na naše sposobnosti učenja, delovno uspešnost in kakovost življenja.

Kognitivni spomin se nanaša na proces, s katerim posamezniki ustvarjajo kognitivne strukture in sisteme znanja o stvareh z zaznavanjem, obdelavo, kodiranjem in shranjevanjem zunanjih dražljajev. Preprosto povedano, to so kognitivne sposobnosti, ki jih pridobimo v učenju in življenju, kot so zaznavanje, mišljenje, razumevanje, sklepanje in presoja.

Spomin se nanaša na sposobnost ohranjanja in reprodukcije prejšnjih izkušenj. V kognitivnem spominu je treba informacije, ki jih zbiramo, shraniti in po potrebi pridobiti iz spomina. Spomin je pogosto povezan z zdravjem in starostjo človekovih možganov.

Tako lahko vidimo tesno povezavo med kognitivnim spominom in spominom. Dober kognitivni spomin lahko izboljša našo sposobnost učenja in delovno uspešnost, močan spomin pa nas lahko naredi bolj samozavestne in uspešne.

Večkratna organizacija informacij, ponavljajoči se pregledi, koncentracija in dober spanec so učinkoviti načini za izboljšanje kognitivnega spomina in zadrževanja. Poleg tega lahko ohranjanje pozitivnega in optimističnega odnosa poveča našo samozavest in odločnost ter tako učinkoviteje izboljša kognicijo in raven spomina.

Zato se zavedajmo pomena kognitivnega spomina in spomina ter naredimo proaktivne korake za njuno izboljšanje, da bomo bolje uresničili svoj potencial in dosegli večji uspeh in dosežke. Vidi se, da moramo izboljšati spomin. Cistanche deserticola lahko bistveno izboljša spomin, saj lahko Cistanche deserticola uravnava tudi ravnovesje nevrotransmiterjev, kot je povečanje ravni acetilholina in rastnih faktorjev. Te snovi so bistvenega pomena za spomin in učenje. Poleg tega lahko meso izboljša pretok krvi in ​​pospeši dostavo kisika, kar lahko zagotovi, da možgani prejmejo dovolj hranilnih snovi in ​​energije ter tako izboljšajo vitalnost in vzdržljivost možganov.

Kliknite Spoznaj kratkoročni spomin, kako izboljšati

Starejši in mlajši odrasli so gledali epizodo televizijske oddaje in kasneje opravili stari/novi test prepoznavanja, ki je vključeval tarče, nove folije in podobne vabe na pripovednem in zaznavnem področju. Medtem ko nismo opazili starostnih razlik v osnovnem prepoznavanju ponavljajočih se tarč in novih folij, so starejši odrasli pokazali pomanjkljivost pri pravilnem zavračanju zaznavnih, ne pa tudi pripovednih vab. Te ugotovitve zagotavljajo vpogled v ranljivost različnih spominskih domen pri staranju in so lahko koristne pri karakterizaciji posameznikov, pri katerih obstaja tveganje za patološki kognitivni upad.

Upad spomina je med najpogosteje poročanimi kognitivnimi spremembami s staranjem (Craik 1994; Bäckman et al. 2001; Salthouse 2003). Zlasti se zdi, da starejši odrasli kažejo izrazito zmanjšanje sposobnosti podpiranja epizodnih spominov na določene dogodke in primere (Nilsson 2003; Salthouse 2003; Hedden in Gabrieli 2004). Starejši odrasli zanesljivo kažejo primanjkljaje, ko se prosto spominjajo preučevanih informacij (Craik in McDowd 1987; Gutchesset sod. 2006) ali se spominjajo specifičnih parov predmeta in konteksta (Oldand Naveh-Benjamin 2008; Craik in sod. 2010).

Nasprotno pa starejši odrasli ne kažejo dosledno pomanjkljivosti v spominu za prepoznavanje starega/novega. Ti in sorodni dokazi so privedli do mnenja, da so starejši odrasli ohranili spomin za bistvo, izgubili pa so specifične podrobnosti (Schacter et al. 1997; Abadie et al. 2021; Grilli in Sheldon 2022).

To pomeni, da si starejši odrasli običajno zapomnijo splošno razumevanje celotne izkušnje, vendar so prikrajšani pri ohranjanju natančnih podrobnosti visoke ločljivosti (Radvansky et al. 2001). Vendar pa ni dobro razumljeno, ali se takšna relativna izguba podrobnega spomina razširi na informacijska področja.

Naloga mnemonične podobnosti (MST) je paradigma prepoznavanja, ki je posebej zasnovana za obdavčitev predstavitev spomina visoke ločljivosti (Kirwan in Stark 2007; Stark et al. 2013, 2019). Učinkovitost MST je odvisna od ohranjanja podobnih predstavitev v spominu kot ločenih in neprekrivajočih se (Yassa in Stark 2011). To naj bi temeljilo na ločevanju vzorcev v hipokampusu (McClelland et al. 1995; Norman in O'Reilly 2003; Leutgebet al. 2007; Bakker et al. sod. 2008), proces, ki je močno prizadet v starajočih se možganih (Wilson in sod. 2006; Burke in sod. 2010).

Tipične paradigme MST vključujejo naključno opravilo kodiranja, kot je presojanje slik vsakdanjih predmetov v zaprtih prostorih ali na prostem, nato pa preizkus spomina za prepoznavanje presenečenja. V preizkusu spomina imajo udeleženci nalogo, da identificirajo natančne ponovitve predhodno kodiranih predmetov (tarč), novih predmetov (folij) in predmetov, ki so zaznavno podobni slikam, na katere naletijo med nalogo kodiranja (vabe), kot stare ali nove.

Starejši odrasli pogosteje podpirajo podobne vabe kot prej raziskane predmete (Toner et al. 2009; Holden et al. 2013), kar je v korelaciji z nenormalnimi strukturnimi in funkcionalnimi lastnostmi človeškega hipokampusa in okoliških kortikalnih regij (Yassa et al. 2011a; Reagh et al. 2018). TheMST torej ponuja mehanistične vpoglede v spomin v človeških možganih, ki temelji na prepoznavanju visoke ločljivosti.

Kljub temu so študije, ki uporabljajo MST, pogosto omejile svoj obseg na odkrivanje vizualnih sprememb med izoliranimi predmeti. Druge študije prepoznavanja, ki so vključevale diskriminacijo zelo podobnih informacij v bolj zapletenih formatih, kot je diskriminacija izvornega spomina, prav tako poročajo o primanjkljajih, povezanih s starostjo (Schacter et al. 1991; Chalfonte in Johnson 1996; Naveh-Benjamin et al. 2003; Dennis et al. 2008). Na primer, starejši odrasli so imeli težave pri ocenjevanju vira besede, ko je izvirala iz dveh govorcev v primerjavi z govorci različnih spolov (Ferguson et al. 1992).

Te študije pa v veliki meri ocenjujejo postopke prepoznavanja spomina za izolirane elemente – posnetke zaznavnih izkušenj v kontekstu laboratorijskega eksperimenta. Poleg tega je vse več dokazov, da staranje ne vpliva enako na vse domene informacij, ki sodelujejo pri oblikovanju spomina. Nedavno delo na primer kaže, da staranje izrazito vpliva na vezja medialnega temporalnega režnja, ki so podlaga za spomin za predmete v primerjavi s konteksti ali prostorom (Reagh et al. 2016, 2018; Berron et al. 2018).

Spomini iz resničnega sveta niso sestavljeni iz izoliranih delov informacij, temveč so strukturirani in premoščeni s pomenom (Schank 1975; Conway in Rubin 2019; Cohn-Sheehy et al. 2022). Predhodne študije so pokazale, da so starejši odrasli razmeroma oslabljeni pri zaznavanju in spominjanju zaznavnih sprememb v vsakdanjih dogodkih, kar kaže na to, da se osnovne ugotovitve iz paradigem MST verjetno prevedejo v primanjkljaje v resničnem svetu (Wahlheim in Zacks 2019).

Vendar pa so kritična komponenta človeškega spomina informacije o pripovedih, bodisi avtobiografskih ali izmišljenih (Radvansky et al. 2005; León 2016). Pripovedi so ponavadi organizirane tako, da sledijo idealni notranji strukturi, na katero se je mogoče zanesti (Mandlerand Johnson 1977; Thorndyke 1977). Študije, ki za preizkušanje spomina uporabljajo pripovedi, udeležencem običajno naložijo, da si prikličejo informacije iz zgodbe ali dogodka. To je vodilo do ideje, da staranje vpliva na priklic bolj drastično kot na prepoznavanje (Danckert in Craik 2013).

Zanimivo je, da je podobno kot pri študijah prepoznavnega spomina tudi za uspešnost priklica pri staranju značilna izguba specifičnih podrobnosti in poudarek na informacijah, ki zajamejo osrednjo idejo izkušnje (Addis et al. 2008). To je lahko posledica neomejene narave nalog odpoklica ali ker je lahko samoiniciativni odpoklic bolj obremenjujoč za starejše odrasle.

Tako ostaja nejasno, v kolikšni meri so podrobnosti pripovedi resnično izgubljene v primerjavi s tistimi, ki niso prostovoljno pridobljene v staranju. V skladu s to idejo so naloge, namenjene spodbujanju udeležencev, da si prikličejo dogodke v smislu specifičnih podrobnosti, pokazale učinke izboljšanja pri starejših odraslih (Madore et al. 2014). Kolikor vemo, pa ni bilo raziskav o tem, ali na prepoznavanje zelo specifičnih pripovednih podrobnosti vpliva staranje podobno kot na zaznavne podrobnosti.

Preizkušanje pripovednih in zaznavnih področij skupaj na nadzorovan in zelo podoben način nam omogoča boljše razumevanje obdelave različnih vrst informacij v spominu. Spomin ni enoten pojav in zmogljivost pomnilnika lahko pogosto temelji na več procesih in vrstah predstavitev.

Ta pristop ponuja edinstven vpogled v starajoče se možgane, saj je bilo predhodno predlagano, da se lahko informacije o pripovedih in situacijah prednostno kodirajo drugače v različnih kortikalnih poteh do hipokampusa v primerjavi z bolj zaznavno usmerjenimi informacijami (Ranganath in Ritchey 2012; Reagh in Ranganath 2018). Drugi nastajajoči nevronski dokazi kažejo, da so specifična omrežja specializirana za kognitivne procese, ki so pomembni za bistvo in podroben spomin (Robin in Moscovitch 2017; Sekeres et al. 2018). Glede na to, da so lahko ta možganska omrežja izrazito ranljiva za patologije, povezane s starostjo (Jagust 2018; Maass et al. 2019), nam lahko ti vpogledi dodatno ponudijo namige o patološkem staranju.

Tukaj smo oblikovali nalogo za istočasno obdavčitev mnemonične diskriminacije v zaznavnih in pripovednih domenah. Ta naloga je podobna tradicionalnim paradigmam MST, sestavljenim iz naloge kodiranja incidentov, ki ji sledi test prepoznavanja. Da pa bi se dotaknili mehanizmov, vključenih v kodiranje smiselnega, neprekinjenega in dinamičnega sveta, v katerem živimo, je naključna naloga kodiranja sestavljena iz gledanja televizijske komedije (HBO's Curb Your Enthusiasm, S01E07: "AAMCO") (glej sliko 1A).

Televizijske oddaje ponujajo edinstveno metodologijo, ki uravnoteži realistične scenarije, hkrati pa usmerja našo pozornost na specifične zaznavne in pripovedne podrobnosti. Po kodiranju so udeleženci opravili stari/nov test prepoznavanja, ki vključuje tarče, folije in podobne vabe v domeni zaznavanja, ter novo različico testiranja mnemonične diskriminacije podrobnosti pripovedi. To nam je omogočilo testiranje podrobnega spomina za zaznavne in pripovedne informacije z uporabo ekološko veljavnega, vendar omejenega pristopa.
To pomeni, da kodiranje vključuje imerzivni dražljaj, ki je povezan s smiselno in nearbitrarno pripovedno organizacijo. Poleg tega, čeprav je iskanje podobno standardnemu preizkusu prepoznavanja, ocenjuje spomin v dveh dimenzijah, ki lahko nudita vpogled v to, kako obdelujemo različne spominske predstavitve za življenjske dogodke. Za razliko od predhodnih študij, ki so preizkušale razumevanje pripovedi, smo tukaj kritično testirali pripovedni spomin v smislu osnovnega prepoznavanja (tarče in krila) kot tudi visoko zvestobe pripovednih podrobnosti (vabe). Uspešnost so primerjali pri mlajših in starejših odraslih za obe informacijski domeni.

Na podlagi predhodnih rezultatov MST (Stark et al. 2013, 2019; Toner et al. 2009; Holden et al. 2013) nismo predvideli razlik v osnovnem prepoznavanju ponavljajočih se tarč in novih folij v starostnih skupinah. V skladu s predhodnim delom, ki je pokazalo zmanjšano učinkovitost pri zaznavnih vabah pri starejših odraslih (Toner et al. 2009; Holden et al. 2013; Stark et al. 2013, 2019), smo dodatno napovedali večje s starostjo povezane pomanjkljivosti pri razlikovanju zaznavnih vab kot pri narativni vabi. diskriminacija. Relativno nedotaknjen spomin na podrobnosti pripovedi lahko odraža možnost zanašanja na strukturo pripovedi ali pomen dogodkov.

Rezultati

Prepoznavanje ciljev se glede na starost bistveno ne razlikuje

Prepoznavanje tarče je bilo ocenjeno glede na normalizirane vrednosti d′, izpeljane iz analize zaznavanja signala (glejte Materiale in metode). Da bi to naredili, smo izvedli 2 × 2 ANOVA, ki je vključevala faktor testne domene znotraj subjektov (narativno proti zaznavnemu) in faktor starosti med subjekti (starejši proti mlajšim). Primerjava je pokazala pomemben glavni učinek testne domene (F(1,40) ​​=26.70, P < 0,001), vendar ne za starost (F(1,40) {{12} }.50, P=0.12) (glej sliko 2A). Poleg tega niso opazili pomembne interakcije (F(1,40)=0.46, P=0.50).

Post-hoc kontrasti so razkrili, da so bili udeleženci bistveno boljši pri prepoznavanju ciljev za zaznavanje v primerjavi z narativnimi testnimi domenami v obeh starejših (t(40)=3.17, P=0.02 popravljeno) in mlajše (t(40)=4.14, P=0.001popravljeno) starostne skupine. Ugotovitve ostajajo enake, pri čemer so izključeni nenaivni mlajši udeleženci (glejte Materiale in metode), kar ima za posledico pomemben glavni učinek testne domene (F(1,39)=27.04, P < 0,001), brez pomembnega glavnega učinka starost (F(1,39)=2.58, P=0.12) in nobene pomembne interakcije testna domena × starost (F(1,39)=0.63, P=0.43).

Čeprav ni bilo starostnih razlik v splošni uspešnosti priklica, so bile izvedene dodatne analize modela linearno mešanih učinkov, da bi zagotovili, da splošna spominska sposobnost ne upošteva razlik v zmogljivosti prepoznavanja. Izvedeni so bili linearni modeli mešanih učinkov s starostjo in testnimi domenami kot fiksnimi učinki ter zmogljivostjo priklica kot naključnim učinkom, da bi upoštevali variabilnost v uspešnosti priklica.

Modeli so razkrili pomemben učinek testne domene (F(1,41.01)=3.09, P =0.004). Brez pomembnega vpliva starosti (F(1,77.21)=0.85, P=0.40) ali interakcije

(F(1,41.01)=0.63, P=0.53). Če povzamemo, je bilo prepoznavanje predhodno raziskanih informacij lažje zaznavno v primerjavi z narativnimi podrobnostmi in to je bilo dosledno med starostnimi skupinami. Pomembno je, da se osnovno prepoznavanje ni razlikovalo glede na starost, tudi če upoštevamo splošno sposobnost priklica.

Primanjkljaj starostne diskriminacije za zaznavne, vendar ne pripovedne podrobnosti

Da bi ocenili diskriminacijo podobnih vabljivih predmetov, smo izvedli 2 × 2ANOVA s faktorjem testne domene znotraj subjekta (narativno proti zaznavnemu) in faktorjem starosti med subjekti (starejši proti mlajšim). Pristranskost odziva smo popravili z izračunom indeks razlikovanja vab (LDI) za vsakega udeleženca (glejte Materiali in metode). Primerjava je pokazala pomemben glavni učinek testne domene (F(1,40) ​​= 22.16, P <0,001) in starosti (F(1,40)=5.46, P=0.02), kar kaže, da so starejši odrasli v povprečju slabše zavračali podobne vabe kot mlajši odrasli.

Poleg tega rezultati kažejo pomembno interakcijo med starostjo in testno domeno (F(1,40)=7.35, P =0.01), kar kaže na razlike v starostnih skupinah pri zavračanju vab stopnje so se spreminjale glede na to, ali so bile testirane pripovedne in zaznavne vabe (glej sliko 2B). Primerjave po parih so pokazale, da je interakcijo poganjala boljša diskriminacija pri mlajših kot starejših odraslih za zaznavno (t(40)=2.96, P=0.03 popravljeno), vendar ne za pripoved (t(40) {{ 13}}.21, P=ns popravljeno), vabe. Poleg tega so starejši odrasli pokazali boljšo uspešnost pri pripovedovanju v primerjavi z zaznavnimi vabami (t(40)=5.25, P <0,0001). Noben drug parni kontrast ni bil pomemben.
Ugotovitve ostajajo enake, pri čemer so izključeni nenaivni mlajši udeleženci, kar ima za posledico pomemben glavni učinek starosti (F(1,39)=5.11, P=0.03), testne domene ( F(1,39) =21.37, P < 0,001) in pomembna testna domena × starostna interakcija (F(1,39)=6.84, P=0.01) . Za razliko od osnovnega prepoznavanja se je zavračanje podobnih vab razlikovalo med starostnimi skupinami. To razliko je povzročila slabša diskriminacija zaznavnih, ne pa pripovednih vab. Za upoštevanje variabilnosti priklica je bil izveden dodatni linearni model mešanih učinkov s starostjo in testnimi domenami kot fiksnimi učinki ter zmogljivostjo priklica kot naključnega učinka.

Pri upoštevanju zmogljivosti odpoklica v modelu je testna domena napovedala zmogljivost premagovanja ločljivosti (F(1,36,73)=4.62, P < 0.001) namesto starosti (F(1,76.79)=0.41, P=0.68), kar kaže, da je pomemben glavni učinek starosti mogoče razložiti s spremenljivostjo priklica. Model še vedno razkriva interakcijo (F(1,36.73)=2.59, P=0.01), kar nakazuje, da so se razlike v stopnjah zavrnitve vab razlikovale med starostnimi skupinami, tudi če upoštevamo starost in zmogljivost na naloga ločenega brezplačnega odpoklica. Nazadnje opažamo, da smo izvedli ločeno pilotno študijo na vzorcu mlajših odraslih, da bi zagotovili primerljivo težavnost vab na testnih področjih (za podrobnosti glejte Materiale in metode).

For more information:1950477648nn@gmial.com