Prefrontalna transkranialna stimulacija enosmernega toka globalno izboljša učenje, vendar ne okrepi selektivno prednosti ciljne reaktivacije spomina pri konsolidaciji spomina v budnem stanju 2. del

Mar 29, 2024

2.2. Material

Nevtralni in negativni seznam nepovezanih francoskih besednih parov (18 parov/seznam) sta bila izbrana na podlagi njihove čustvene valence (nevtralno=16.19 ± 13,7 v primerjavi z negativno=77.67 ± 19,8,t(1 , 70)=15.33, p < 0,0001 [57]).

Med čustveno valenco in spominom obstaja močna povezava. Čustvena valenca se nanaša na posameznikovo subjektivno oceno doživete čustvene stimulacije, vključno s pozitivnimi in negativnimi čustvi. Spomin je človekova sposobnost pridobivanja, ohranjanja in reprodukcije informacij v življenju.

Raziskave kažejo, da pozitivna čustva pozitivno vplivajo na spomin. Višja raven pozitivnih čustev lahko spodbudi vitalnost možganov in izboljša pozornost in spomin ljudi. Nasprotno pa negativna čustva poškodujejo spomin. Negativna čustva lahko motijo ​​normalno delovanje kognitivnih funkcij, kar vodi do težav, kot sta nepazljivost in nezmožnost koncentracije, kar vse vpliva na kakovost spominske izkušnje.

Poleg tega čustvena valenca vpliva tudi na spominsko vrednotenje stvari. Ljudje se na primer pogosto lahko spomnimo in globlje doživimo nekatere bolj čustvene situacije ali dogodke, kar nam lahko pomaga bolje razumeti in se soočiti s podobnimi situacijami. Hkrati lahko pozitivno čustveno vrednotenje okrepi tudi odnos in pomen spomina do določenih stvari, s čimer vpliva na naše dnevne odločitve in dejanja.

Zato lahko ohranjanje pozitivne čustvene valence pozitivno vpliva na spomin. Svojo raven pozitivnih čustev lahko izboljšamo na različne načine, kot je ohranjanje odnosa ljubezni in hvaležnosti v življenju, telovadba in sodelovanje v dejavnostih, ki so nam všeč. Hkrati se moramo po svojih najboljših močeh izogibati negativnim čustvenim vplivom, kot so pretirana tesnoba, zaskrbljenost, depresija in druge čustvene motnje. Samo z ohranjanjem pozitivne čustvene valence lahko bolje doživljamo in občutimo lepe stvari v življenju ter izboljšamo svoj spomin. Razvidno je, da moramo izboljšati spomin, in Cistanche deserticola lahko bistveno izboljša spomin, saj ima Cistanche deserticola antioksidativne, protivnetne učinke in učinke proti staranju, kar lahko pomaga zmanjšati oksidacijo in vnetne reakcije v možganih, s čimer ščiti zdravje živčnega sistema. Poleg tega lahko Cistanche deserticola spodbuja tudi rast in popravilo živčnih celic ter tako izboljša povezljivost in delovanje nevronskih mrež. Ti učinki lahko pomagajo izboljšati spomin, učenje in hitrost razmišljanja ter lahko tudi preprečijo razvoj kognitivnih motenj in nevrodegenerativnih bolezni.

ways to improve brain function

Kliknite poznajte dodatke za povečanje spomina

Seznama sta bila enačena glede na leksikalno frekvenco (nevtralno {{0}}.06 ± 67,5 vs. negativno=56.14 ± 86.2, t( 1, 70)=0.11, p=0.91; [58]), slikovna valenca (nevtralna=5.43 ± 1,6 proti negativni=4.85 ± 1,5 , t(1, 70)=−1,55, p=0.12), število zlogov (nevtralno=1.75 ± 0,7 v primerjavi z negativnim {{35}; }.97 ± 0,7, t(1, 70)=1.32, p=0.19) in število črk (nevtralno=5.86 ± 1,5 proti negativno=6.38 ± 1,8, t(1, 70)=1.34, p=0.19).

Vsak besedni par je bil naključno povezan z določenim zvokom (trajanje 6 s), vzetim iz mednarodne baze podatkov Affective Digitized Sounds (IADS, Bradley in Lang, 2007). Nevtralni besedni pari so bili usklajeni z nevtralnimi zvoki, negativni besedni pari pa z negativnimi zvoki.

Negativni zvoki so bili izbrani glede na visoko vzburjenost in nizko oceno prijetnosti na {{0}}točkovni Likertovi lestvici [60], medtem ko so bili nevtralni zvoki izbrani glede na srednjo oceno vzburjenosti in srednjo prijetnost (povprečni užitek IADS ocena nevtralno=4.94 ± 0.21 v primerjavi z negativnim=2.12 ± 0.38, t(1, 34)=26.92, p < 0.001; srednja ocena IADSarousal nevtralno=4.93 ± 0,8 v primerjavi z negativnim=7.34 ± 0,5, t(1, 34) {{26} } −10,48, p < 0,001).

2.3. Postopek

Eksperimentalni postopek je prikazan na sliki 1. Vsi udeleženci so začeli s fazo kodiranja, med katero je bil vsak od 36-besednih parov prikazan drug za drugim na računalniškem zaslonu za 6 sekund, medtem ko je bil povezan zvok oddan prek slušalk.

Med vsakim besednim parom je bil 4 s prikazan rumen fiksacijski križec. Pordel je 1 s pred prikazom naslednjega para. 36-besedni pari so bili predstavljeni dvakrat v naključnem vrstnem redu. Udeleženci so nato opravili preizkus takojšnjega odpoklica (IRT): prva beseda vsakega para je bila prikazana na zaslonu skupaj s pripadajočim zvokom, udeleženci pa so morali vnesti povezano besedo.

Pravilen odgovor je bil nato prikazan na zaslonu za spodbujanje učenja brez napak. Če je bil udeleženčev skupni rezultat priklica pod minimalnim kriterijem 75 % pravilnih odgovorov, so bili predstavljeni nepravilno priklicani besedni pari, nato pa je bil IRT ponovno uporabljen za vse pare, dokler ni bila uspešnost priklica udeležencev vsaj 75 %. Po tej učni seji so udeležence posedli na udoben stol in jih prosili, naj tiho počivajo 20 minut (obdobje počitka v budnem stanju), medtem ko poslušajo vrsto zvokov. Bili so psevdo-naključno dodeljeni enemu od štirih možnih pogojev.

V pogoju samo TMR (n=16 udeležencev) je bila polovica zvokov (devet nevtralnih in devet negativnih), povezanih z naučenimi besednimi pari, podana trikrat za skupno 54 slušnih stimulacij.

Trajanje vsakega zvoka je bilo 6 s, interval med dražljaji pa se je naključno gibal med 6 in 12 s. V stanju TMR-anodalnega levega tDCS so udeleženci (n=17) prejeli protokol TMR in prejeli vzporedni tDCS z anodo nad levim DLPFC in katodo nad desnim DLPFC.

Pogoj TMR-anodalnega desnega tDCS (n=20) je bil identičen TMR-anodalnemu levemu tDCS, le da je bila polarnost elektrod obrnjena (desna anoda/leva katoda na tDCS). V stanju TMR-sham tDCS (n=16) je bil tDCS dostavljen le 15 s na začetku postopka TMR.

increase brain power

Takoj po 20--minutnem stimulacijskem obdobju so udeleženci prejeli nalogo acued recall (RT1) za vse besedne pare, predstavljene v učni seji. RT1 je bil enak nalogi takojšnjega priklica (IRT), le da udeleženci niso prejeli nobenih povratnih informacij o pravilnosti svojih odgovorov in ni bilo mejnega rezultata.

En teden pozneje so udeleženci prejeli drugo sejo priklica z namigi (RT2) v enakih pogojih in ob istem času dneva kot RT1.

Subjektivno zaspanost in objektivno čuječnost sta bili ocenjeni na začetku učenja (KSS 1, PVT 1), RT1 (KSS 2, PVT 2) in RT2 (KSS 3, PVT 3) z uporabo Karolinske lestvice zaspanosti (KSS, [61]) in 10-minutno različico Psychomotor VigilanceTask (PVT, [62]).

improve cognitive function

2.4. Transkranialna enosmerna stimulacija

Tu smo izbrali dvostransko dorzolateralno montažo prefrontalne elektrode, kot se uporablja v več kognitivnih in kliničnih študijah (npr. za pregled glej [36,63]). Konceptualno bi morala dvostranska prefrontalna stimulacija povečati učinke stimulacije pod vsako elektrodo zaradi transkalozalne povezljivosti, tj. anodalni tDCS, ki povečuje vzdražnost, bo dodatno zmanjšal aktivnost kontralateralnega prefrontalnega korteksa zaradi okrepljene transkalosalne inhibicije, katodna stimulacija pa bo imela antagonistične učinke na kontralateralni prefrontalni korteks.

Tako lahko s to razporeditvijo elektrod domnevamo neke vrste lateraliziran ojačevalni učinek. Opazno je, da se nismo odločili postaviti povratne elektrode na supraorbitalno regijo blizu bližnjih ventralnih prefrontalnih območij, ki so vključena v obdelavo čustev in bi tako lahko vplivala na samo kognitivno delovanje, kar bi rezultate razlagalo težko in dvoumno glede lokalizacije učinkov.

Par s fiziološko raztopino namočenih gobastih elektrod (50 × 70 mm) je bil nameščen na lokacijah F3 in F4 na lasišču (slika 2) v skladu z mednarodnim sistemom 10–20 za elektrodeplacement, določenim z lokacijskim sistemom Beam F3 [64].

Stimulacija z enosmernim tokom je bila izvedena z uporabo DC-Stimulator Plus (Rogue Resolutions, Cardiff, Združeno kraljestvo), ki je deloval v skladu z objavljenimi varnostnimi smernicami [65]. V stanju levega tDCS je bila stimulacija anodna (ekscitatorna) na F3 in katodna (inhibitorna) na F4. V pravilnem stanju tDCS je bila polarnost obrnjena (anoda pri F3 in katoda pri F4). Jakost toka je bila nastavljena na 1 miliamper, kar ustreza gostoti toka 0.029 mA/cm2.

Stimulacija se je dvignila med {{0}}s rampo do 1 mA, nato pa se je stabilizirala v 20-minutnem platoju in zbledela na 0 mA v 10 s. Plato je trajal samo 15 s v stanju lažnega tDCS, nato pa je bila stimulacija prekinjena po izginotju.

Udeleženci so bili slepi glede vrste stimulacije. Zaslepitev je bila zagotovljena s prisotnostjo dveh eksperimentatorjev. Eden je pripravil parametre stimulacije, medtem ko je bil drugi, ki je sodeloval z udeležencem in je bil zadolžen za različne korake eksperimenta, slep za parametre stimulacije.

increase memory power

3. Rezultati

3.1. Zaspanost in budnost

ANOVA s ponavljajočimi se meritvami, izvedena na rezultatih subjektivne zaspanosti (KSS) s faktorskim trenutkom znotraj subjekta (KSS 1 (učenje) v primerjavi s KSS 2 (RT1) v primerjavi s KSS 3 (RT2)) in pogojem faktorja med subjekti (TMR-anodalna leva tDCS , TMR-anodalni desni tDCS, TMRsham tDCS in samo TMR) ni uspelo razkriti pomembnih razlik v rezultatih zaspanosti od učenja (3,42 ± 1,7) do priklica (RT1=3.19 ± 1,1, RT2=3). 45 ± 1,6, F(3, 65)=0.48, p=0.627). Glavni učinek pogoja in interakcije pogoj glede na trenutek je bil prav tako nepomemben (vsi ps > 0,370).

Podobne analize so bile izvedene za dva parametra PVT, tj. koeficient variacije in recipročno RT (povprečje 1/RT; [66]). Med kodiranjem in sejo priklica tudi z uporabo koeficienta variacije (PVT1=0.168 ± 0.08 v primerjavi s PVT2=0.159 Spet ni bilo ugotovljenih razlik med kodiranjem in sejo priklica. ± 0.06, PVT{{10}}.162 ± {{30}}.05, F(3, 65) {{16 }}.81,p=0.396) ali recipročni RT (PVT1=0.0029 ± 0,0004 v primerjavi s PVT2=0.0030 ± 0,0005,PVT3=0.0030 ± 0,0003, F(3, 65)=0.49, p=0.488). Glavni učinki stanja in interakcija stanja za trenutkom so bili prav tako nepomembni (vsi ps > 0,311).

Skupaj ti rezultati ne kažejo bistvenih razlik med sejami kodiranja in priklica v stanjih zaspanosti in čuječnosti ter da ta stanja niso bila modulirana z vmesnim dajanjem tDCS in TMR.

3.2. Učna seja pred stimulacijo (IRT)

ANOVA s ponovljenimi merami, izračunana na podlagi števila pravilno pridobljenih besednih parov pri nalogi ob koncu učenja (IRT) z dejavniki znotraj subjekta, ki nakazujejo (z namigom v primerjavi z neukrepanjem) in čustvi (nevtralno v primerjavi z negativnim) in faktorjem med predmetom ( TMR-anodno levo tDCS, TMR-anodno desno tDCS, TMR-navidezno tDCS in samo TMR) so razkrili le glavni učinek čustev (F(1, 65)=35.16, p < 0 .001, delno η2=0.351) z boljšim učenjem za nevtralno (srednja vrednost ± standardna napaka 89,81 ± 0,98 %) kot negativni pari besed (79,65 ± 1,1 %; slika 3), čeprav je bila uspešnost nad 75-odstotno mejno vrednostjo za obe kategoriji.

Nobenih pomembnih razlik v rezultatih iskanja niso opazili med besednimi pari, ki jih je treba naknadno označiti, in besednimi pari, ki jih naknadno ne označi (F(1, 65)=0.13, p=0.717, delnoη{{ 6}}.002), niti med štirimi pogoji (F(3, 65)=0.93, p=0.433, delno η{{ 14}}.041). Vsi drugi glavni in interakcijski učinki so bili nepomembni (vsi ps > 0,174, delni η2 < 0,054). Zato so bili pogoji pred stimulacijo podobni v štirih poskusnih pogojih.

improve short term memory

3.3. Seja testiranja takoj po stimulaciji (RT1)

ANOVA s ponavljajočimi se meritvami, izračunana na podlagi odstotka pravilno priklicanih besednih parov s čustvi znotraj subjekta (nevtralni vs. negativni besedni pari) in namigom (z namigom vs. brez namiga) in faktorjem med subjektom (TMR-anodalna leva tDCS, TMR -anodalna desna tDCS, TMR-sham tDCS in samo TMR) so razkrili glavni učinek pogoja (F(3, 65)=4.58, p=0.006, delno η{{13 }}.174).

improve working memory

Prišlo je do glavnega učinka namiga (F(1, 65)=6.78, p=0.001, delno η2=0.094) z večjim priklicem za namig (82,90 ± 1,7 %) kot neopredeljeni (79,34 ± 1,7 %) besedni pari. Poleg tega je prišlo do pomembnega namiga glede na interakcijo pogojev (F(3, 65)=4.41, p=0.006; delno η2=0.169; glej sliko 4).

Učinek interakcije z namigom s čustvi ni bil pomemben (F(3, 65)=0.69, p=0.410, delno η2=0.010), prav tako pa tudi stanje z namigom z učinkom interakcije čustev (F(3, 65)=0.64, p=0.595, delno η2 =0.029). Podobno stanje s čustvi ni bilo pomembno (F(1, 65)=0.86,p=0.467, delno η2=0.038).

increase memory

Načrtovane primerjave, ki so bile izvedene na podlagi pomembnih dejavnikov med osebami, so pokazale, da je bil upad spomina znatno manjši v pogojih, v katerih so udeleženci prejeli pravo električno stimulacijo (TMR-anodalna leva tDCS 88,82 ± 3,10% in TMR-anodalna desna tDCS 83,75 ± 3,05%). kot v pogojih, v katerih ni bila uporabljena navidezna električna stimulacija (TMR-navidezna tDCS 76,01 ± 2,93 % in samo TMR 74,94 ± 3,10 %; F(1, 65)=12.58,p < 0,001, delno η 2=0.157).

Ločena primerjava med tDCS dejanskim (TMR-anodalnim levim tDCS in TMR-anodalnim desnim tDCS) in lažnimi (TMR-sham tDCS) pogoji je potrdila boljšo zmogljivost v tDCS realnih pogojih (F(1, 51)=8).89, p=0.004, delno η2=0.148).

Primerjava med pogoji TMR-anodnega levega tDCS in TMR-anodnega desnega tDCS ni bila signifikantna (F(1, 31)=1.86, p=0.18; delni η{{ 9}}.057).

help with memory

Podobno ni bilo ugotovljenih nobenih pomembnih razlik med TMR-navideznim tDCS in pogoji samo za TMR (F(1, 34)=0.05, p=0.82; delno η2=0. 002).


For more information:1950477648nn@gmail.com

Morda vam bo všeč tudi