Učenje groženj poslabša kasnejše asociativno sklepanje, 3. del

Rezultati

Manipulacijski pregledi.

Premise spomini. Binomski testi za vsakega posameznika v vzorcu so razkrili, da 2 udeleženca nista dosegla občutno višjega nivoja možnosti (1/6) in sta bila izključena iz nadaljnje analize. Po izbiri samo tistih poskusov asociativnega sklepanja, za katere sta bila 3. dan ohranjena oba premisa spomina je za vsakega udeleženca ostalo povprečno 34,85 poskusov (SD=6.64) od 40 (glej sliko 2a). Ni bilo statistične razlike v tem, kako so bili ti porazdeljeni med obema pogojema (t32=1.13, p=0.407).

Ko se staramo, lahko naš spomin postopoma slabša, ker se lahko naši možgani srečujejo s staranjem. Zato moramo poskusiti različne metode, da ohranimo svoj spomin, in testi asociativnega razmišljanja so lahko ena izmed njih.

Test asociativnega sklepanja je test, ki temelji na asociativnem spominu. Od nas zahteva, da povežemo dve različni besedi, poleg tega pa od nas zahteva, da povezavo zgradimo na različne načine. Na primer, morda bomo morali povezati "pse" in "branje knjig", nato pa lahko zgradimo povezavo, kot je "psi radi berejo knjige".

Namen tega testa je spodbuditi naše možgane k delovanju ter spodbuditi našo domišljijo in asociacijske sposobnosti. To je odlično za izboljšanje spomina, saj lahko poglobimo svoje vtise tako, da povežemo različne stvari.

Poleg tega je test asociativnega sklepanja tudi zelo zanimiva in zahtevna dejavnost. Omogoča nam, da izkusimo zabavo uporabe različnih načinov razmišljanja za reševanje problemov, hkrati pa nam omogoča tudi občutek dosežka pri našem nenehnem napredku.

Skratka, testi asociativnega sklepanja so tesno povezani s spominom. Tovrsten test nam lahko pomaga izboljšati spomin, lahko pa je tudi zanimiva in zahtevna dejavnost. Preizkusimo skupaj! Vidi se, da moramo izboljšati svoj spomin. Cistanche deserticola lahko občutno izboljša spomin, saj je Cistanche deserticola tradicionalno kitajsko zdravilno sredstvo s številnimi edinstvenimi učinki, med katerimi je tudi izboljšanje spomina. Učinkovitost mletega mesa izhaja iz različnih učinkovin, ki jih vsebuje, vključno s kislino, polisaharidi, flavonoidi itd. Te sestavine lahko na različne načine spodbujajo zdravje možganov.

Kliknite Spoznajte načine za izboljšanje spomina

Odgovori učencev na postavke C in njihovi napovedovalci (B). Da bi ocenili, ali so bili averzivni dražljaji uspešni pri induciranju fiziološkega vzburjenja, smo najprej izvedli 3 × 2 ponovljene meritve ANOVA z uporabo učnega bloka in stanja kot dejavnikov znotraj subjekta, da bi raziskali posameznikovo povprečno širjenje zenic na dražljaje C (glej sliko 2c). To je razkrilo močan glavni učinek Pogoja (ηp2=0.43, CI90=[0.33, 0.52], F1,120=91.58 , p Manjše ali enako 0.001), kar kaže, da so averzivni C dražljaji dejansko povzročili stanje povečanega vzburjenja glede na nevtralne dražljaje.

Glavni učinek bloka (ηp{{0}}.19, CI90=[0.09, 0.29], F2,120=14.46, p<0.001) further implies that overall, pupil responsiveness decreased over time as participants performed the learning task. The absence of a Condition×Block interaction (ηp 2=0.00, CI90=[0.00, 0.00], F2,120=0.04, p=0.958) indicates that emotional responses remained consistent across learning blocks and did not habituate towards the level of the neutral trials.

Nato, da bi ocenili, ali se je čustveni naboj postavk 'C' prenesel na nevtralno komponento 'B' vsakega preskušanja, je bila izvedena ANOVA s ponovljenimi meritvami z istimi dejavniki znotraj subjekta, zdaj pa za razlago razširitve zenice kot odgovor na dražljaje B (glej sliko 2b). Najpomembneje je, da smo ugotovili statistično interakcijo med učnim blokom in pogojem (ηp2=0.07, CI90=[0.01, 0,15], F2,{{10} }.14, p=0.019), kar kaže, da se je učinek grožnje med učnimi bloki razlikoval.

Načrtovane primerjave so pokazale, da odzivi učencev na dražljaje 'B', ki napovedujejo averzivne dražljaje 'C', niso bili višji glede na nevtralne kontrole v bloku 1 (razlika=0.00 mm, CI95= [ − 0.04, 0.04],t110=0.10, p{{1{{28} }}}.924), vendar izzovejo večje odzive zenic v drugem bloku (razlika=0.07 mm, CI95=[0,03,0,11], t110= 3.39, p { {21}}.001), še bolj pa v tretjem učnem bloku (razlika=0.08 mm, CI95= [0.04,0.12], t110=3.81, p<0.001). We again found a main effect of Condition (η2=0.14, CI90=[0.05, 0.24], F1,110=17.73, p<0.001) implying generally larger anticipatory pupil responses preceding aversive events, and a main effect of Block (ηp 2=0.13, CI90=[0.04, 0.23], F2,110=8.03, p<0.001).

Ti rezultati potrjujejo, da so dražljaji 'C', predstavljeni drugi dan poskusa, uspešno izzvali odzive na akutno širjenje zenic. Poleg tega povečanje odzivov učencev na elemente B, ki napovedujejo učne bloke nad grožnjami, dokazuje, da je bila epizodna manipulacija pogojevanja groženj uspešna. Te ugotovitve skupaj kažejo, da je sedanja paradigma primerna za raziskovanje ustreznih učinkov učenja groženj in akutnega noradrenergičnega vzburjenja na asociativno sklepanje.

Subjektivne ocene čustev in živosti. V skladu z našimi rezultati dilatacije zenic so se subjektivni afektivni odzivi udeležencev na lastne izmišljene zgodbe drugi dan po lastnih poročilih močno razlikovali med stanji, pri čemer je bila vzburjenost po lastnih ocenah v povprečju za 38,33 točke višja (CI95=[32,69, 43.96], t32=13.84, str<0.001) and valence 44.75 points lower (CI95=[40.05, 49.45], t32=19.39, p<0.001) for threat trials compared to neutral trials. A 2×2 repeated measures ANOVA with Condition and Day as factors revealed decreased encoding vividness of premise memories for threat trials (ηp 2=0.12, CI90=[0.04, 0.23], F1,96=13.28, p<0.001). 

Ta učinek je bil posledica razlike med pogoji drugi dan (razlika=−8,42 točke, IZ90=[− 12,80,−4,04], t96=−3,82,p<0.001) that was absent on day one (diference=−2.94 points, CI90=[−7.32, 1.43], t96=−1.34, p=0.185), indicating that the negative stimuli used for episodic threat conditioning may have impaired participants' ability to imagine stories involving both elements (B→C).

Primarne analize.

Spomini učenja groženj poslabšajo asociativno sklepanje. Da bi preizkusili glavno hipotezo, da spomini učenja o grožnjah vplivajo na kasnejše asociativno sklepanje, smo najprej zagnali večnivojski logistični regresijski model, da bi ocenili učinek grožnje (kategorična spremenljivka, nevtralna ali grožnja) kot edinega napovednika pravilnega ali nepravilnega asociativnega sklepanja. To je razkrilo, da je grožnja zmanjšala log razmerje verjetnosti pravilnega asociativnega sklepanja za −{{0}}.44 (CI95=[−0.78,−0.11], p{{ 7}}.008) in prestrezanje 2,03 (CI95=[1,53, 2,57], p<0.001). As the intercept here represents the reference condition, the log odds ratio for correct associative inference was 2.03 in the neutral condition and 2.03–0.44=1.59 in the threat condition (see Fig. 3a). In terms of probability, this corresponds to a 5.13% decrease in accuracy (CI95=[1.18, 10.66]) for threat trials relative to 88.39% correct for neutral trials. This first analysis provides convincing evidence that memories of learned threats impair associative inference.

Večnivojska regresijska analiza reakcijskih časov je pokazala, da so bili udeleženci hitrejši pri pravilnem sklepanju v primerjavi z nepravilnimi asociativnimi sklepi (razlika=−9,37 s, CI95=[−11,50,−7,24], t{{8} }−8.62, str<0.001). There was however no effect of condition (difference 1.38 s, CI95= [− 1.12, 3.88], t = 1.08, p < 0.281), nor an interaction effect of condition × correct on RTs (β=−1.29 s, CI95=[− 4.05, 1.47], t=−0.914, p<0.361), indicating no evidence for an accuracy-response time trade-of or avoidance of threat trials by spending less time on their retrieval. Finally, we tested whether average RTs for inference trials differed from both types of premise memory trials on the final day of the experiment using a 3×2 repeated measures ANOVA, using associative test type and condition as factors. 

Prisoten je bil glavni učinek tipa asociativnega testa (ηp{{0}}.67, CI90=[0.60, 0.72],F2,160=162.51 , str<0.001), but not of threat (ηp 2=0.01, CI90=[0.00, 0.05], F1,160=1.39, p=0.240). Associative test type and threat did not interact (ηp 2=0.01, CI90=[0.00, 0.04], F2,160=0.92, p<0.399). Comparisons of marginal model means showed that inference trials averaged across conditions (RT= 9.13 s, CI95= [8.26, 10.00]) were substantially slower than premise associations from both day 1 (diference=5.25 s, CI95=[4.35, 6.15], t160=13.84, p < 0.001) and day 2 (diference=6.42 s, CI95=[5.25, 7.32], t160=16.93, p < 0.001), indicating no evidence for integrated representations of all trial elements (A→B→C).

Razširitev zenice ne zmanjša učinka grožnje na asociativno sklepanje. Nato smo analizirali, ali so bili začetni vzburjeni odzivi (tukaj operacionalizirani kot širjenje zenic) ob prvem srečanju z averzivno postavko C parametrično povezani z okvaro spominov učenja groženj na podlagi asociativnega sklepanja. Vključitev teh spremenljivk v model je razkrila učinek vzburjenosti (Log OR{{0}}.65, CI95=[0.39, 2.96], p=0 .010) in interakcijski učinek vzburjenosti in stanja (log OR=−1,70, CI95=[−3,39,−0,05], p=0.042) na naknadno asociativno sklepanje (glej Slika 3b). V nasprotju z našo hipotezo pa parameter pozitivnega log odds ratio vzburjenosti kaže na izboljšan učinek na asociativno sklepanje za nevtralne poskuse.

Parameter negativnega logaritemskega razmerja obetov podobne velikosti za parameter interakcije × pogoj kaže, da to interakcijo večinoma poganjajo nevtralni poskusi, medtem ko za preskuse groženj ni učinka (glej sliko 3b). Pravzaprav ni bilo dokazov o povezavi z vzburjenjem in asociativnim sklepanjem za preskuse groženj (Dnevnik OR=−0.05, CI95=[−1,08, 0,98] ,p=0.929). Interpretacija, da grožnja izniči učinek povečanja vzburjenosti, je bila dodatno potrjena s testiranjem hipoteze, da se ocene parametrov za glavni učinek vzburjenja in njegove interakcije s stanjem seštejejo na nič (χ2(1)=0.01, p{{ 15}}.929).

Sekundarne analize.

Visoka živost pri kodiranju za oba premisna spomina izboljša asociativno sklepanje za nevtralne poskuse, ne pa tudi poskusov groženj. Preizkusili smo potencialno motečo vlogo živahnosti pri kodiranju, ki bi lahko vplivala na učenje o grožnjah v njegovem kasnejšem učinku na asociativno sklepanje. Rezultati živosti za oba dneva so bili dodani začetnemu modelu hipoteze 1, kar je omogočilo vsako možno interakcijo s pogojem (dan živahnosti 1 × dan živosti 2 × stanje). Model ni pokazal nobenih glavnih učinkov ali interakcij s stanjem za živost ne prvi ne drugi dan. Vendar pa je med vsemi napovedovalci obstajala pomembna trismerna interakcija (Log OR=−0.50, CI95=[−0.{ {9}},−0,18], p=0.003), kar kaže na razliko med pogoji v tem, kako živo kodiranje vpliva na asociativno sklepanje, ko je visoko oba dneva (glejte tabelo 1 za vse ocene parametrov).

Za boljšo razlago tega rezultata smo nabor podatkov razdelili glede na stanje in model znova zagnali na nevtralnih in grožnih poskusih ločeno, pri čemer smo kot napovedovalne spremenljivke imeli samo rezultate živosti za oba dneva. To je razkrilo pozitiven učinek interakcije med živostjo 1. in 2. dan za nevtralne poskuse (Log OR=0.43, CI95=[0.18, 0.72 ], p=0.002), ki je bil odsoten pri preskusih groženj (Dnevnik ALI=−0.08, CI95= [−0,28, 0,11], p=0.413). Te ugotovitve kažejo, da ko so vsi elementi nevtralni, je asociativno sklepanje okrepljeno, če sta obe asociaciji premis živo kodirani, medtem ko poskusi, ki vključujejo grožnjo, nimajo koristi od živosti na ta način.

Zaznavanje nespecifične grožnje. Ko se soočite s potencialno grožnjo, je lahko vsaka informacija iz prejšnjih izkušenj pomembna za obvladovanje situacije. Kljub temu podrobno iskanje spominov, povezanih z grožnjami, morda ni vedno potrebno za sprožitev ustreznega odziva in bi lahko bilo celo kontraproduktivno, če pride pridobivanje natančnih podrobnosti na račun dragega časa, potrebnega za ukrepanje izogibanja. V takih primerih je dovolj, da preprosto sklepamo, da obstaja grožnja, ne glede na posebnosti. To zahteva samo posplošitev negativne vrednosti iz C-postavk na njihove posredno povezane A-postavke, učinek, ki je bil predhodno dokazan pri ljudeh z uporabo paradigem za senzorično predkondicioniranje17,18,46. Poleg tega so poskusi pokazali, da aktivnost vzdolž dolge osi hipokampusa odraža gradient ločljivosti, pri katerem je mogoče pridobiti enega ali več dogodkov47, kar nakazuje, da bi bil učinek grožnje na asociativno sklepanje lahko drugačen na "bistveni ravni". Da bi preizkusili to zamisel, smo ponovno izvedli prvo primarno analizo, toda tokrat se je odziv štel za točnega tudi, ko je bila izbrana napačna postavka C, ki izvira iz pravilnega stanja. Vendar to ni spremenilo vzorca rezultatov. Pri nevtralnih poskusih je bilo razmerje log odds izbire nevtralnega elementa 2,62 (CI95=[2,17, 3,16]), kar ustreza 93,24 %, medtem ko je bila pri poskusih grožnje verjetnost pravilne izbire grožnje bistveno nižja pri 89,39. % (Dnevnik ALI=−0.49, CI95=[−0.89,−0.10], p=0 .013).

Podobno spet ni bilo učinka grožnje na reakcijske čase (razlika{{0}}−0.24 s, CI95=[−3,62, 3,15], t{{8} }−0,14, p=0,892), niti interakcija med stanjem grožnje in natančnostjo sklepanja ( =0,80 s, CI95=[−2,79, 4,38], t{{20} }.436, str =0.663),. Poleg te analize smo uporabili metode iz teorije zaznavanja signalov, da bi ločili občutljivost na grožnjo od morebitne že obstoječe pristranskosti odziva. Pri preizkusu grožnje velja pravilna izbira katerega koli predmeta grožnje zadetek, medtem ko se izbira nevtralnega predmeta šteje kot zgrešen. Podobno pri nevtralnem preizkusu pravilna izbira katerega koli nevtralnega predmeta pomeni pravilno zavrnitev, medtem ko izbira grožnje šteje kot lažni alarm.

Povprečna občutljivost udeležencev je bila dʹ{{{{10}}}.49 (CI95=[2,13, 2,83]) in nismo našli dokazov o pristranskosti odziva proti grožnji (c =0.{{20}}7,CI95=[−0.03, 0.17], p{ {14}}.145). V skladu s slednjim je analiza netočnih asociativnih sklepanj pokazala, da se možnosti napačno izbranih C-postavk, ki pripadajo pravilnemu pogoju, ne razlikujejo od stopnje naključnosti (2/5 ali Log OR=−0 .41) bodisi za nevtralne (Log OR=−0,30, CI95=[− 0,80, 0,17], p=0.653) ali preskuse grožnje (LogOR=− 0,54, CI95=[−1.00,−0,13], p=0.538). Te ugotovitve kažejo, da napake v asociativnem sklepanju niso bile usmerjene k C-postavkam podobne vrednosti bodisi zaradi posploševanja bodisi zaradi razlik v ločljivosti, pri kateri se spomini na nevarnosti ponovno združijo, in so bile verjetno posledica drugih mnemoničnih procesov.

Prvotni spomini so izboljšani po učenju novih groženj. Preizkusili smo hipotezo, da lahko učenje o novih grožnjah okrepi povezane elemente že obstoječega, ponovno aktiviranega spomina, v skladu s prejšnjimi opazovanji13. Nevtralne asociacije, ki so bile pozneje povezane z averzivnim predmetom, so se bistveno bolje obdržale na končnem testu asociativnega prepoznavanja (Log OR{ {2}}.454, CI95=[0.085, 0,827], p=0.016).

Ni razlike med učenjem groženj in nevtralnimi asociacijami. Na koncu smo raziskali, ali obstajajo razlike v moči asociativnega spomina med dogodki učenja groženj in nevtralnimi kontrolami. Zlasti smo pričakovali, da bomo našli oslabitev grožnje23. Vendar učinka niso opazili (Log OR=−0.235, CI95=[−0.785,0.315], p{ {9}}.402). Upoštevajte pa, da je logaritmično razmerje obetov za prestrezanje (4,30) zelo visoko, kar ustreza 98-odstotni stopnji zadetka v referenčnih pogojih. To se lahko šteje za uspešnost na zgornji meji, prikrivanje morebitnega učinka učenja groženj na asociativno prepoznavanje.

Diskusija

Za uspešno krmarjenje po zapletenem svetu je lahko ključnega pomena zmožnost risanja novih povezav med različnimi spomini, ki se vsebinsko prekrivajo. Tukaj pokažemo, da ko je nevtralni spomin pozneje posredno povezan z grožnjo, je asociativno sklepanje oslabljeno, medtem ko je začetni spomin retroaktivno okrepljen. V nasprotju z našimi predvidevanji nismo našli dokazov, da bi širjenje zenice med učenjem groženj koreliralo z obsegom okvar asociativnega sklepanja zaradi grožnje. Razširitev zenice kot odziv na C-postavke je bila povezana s povečano verjetnostjo natančnega sklepanja za nevtralne poskuse. Podobno je bilo ugotovljeno, da visoka živost kodiranja premisemominov povečuje verjetnost natančnega asociativnega sklepanja za nevtralne poskuse, ne pa tudi za poskuse groženj. Ti rezultati skupaj kažejo, da učenje o epizodnih grožnjah ne le ovira asociativno sklepanje, ampak tudi izniči koristne učinke noradrenergičnega vzburjenja in živahnosti spomina v času kodiranja. Domnevali smo, da bi bilo asociativno sklepanje bodisi okrepljeno z učenjem epizodnih groženj s prednostno integracijo bodisi oslabljeno zaradi motene vezave ponovno aktiviranih elementov in nove izkušnje. Sedanje ugotovitve so skladne s slednjim.

Pomembno je, da poslabšanja spominov na epizodne grožnje na podlagi asociativnega sklepanja ni mogoče razložiti s čustvenimi spremembami drugih kognitivnih procesov. Prvič, dražljaji, ki jih je bilo treba povezati, so bili predstavljeni zaporedno, s čimer je bila izključena možnost, da bi čustveni dražljaji pritegnili nesorazmerno pozornost na račun nevtralnega materiala in povezav med njimi. Drugič, z omejitvijo naših analiz na poskuse, pri katerih sta bila oba premisa spomina zadnji dan še vedno v spominu, smo izključili možnost, da nikoli niso bili kodirani ali da jih ni bilo več mogoče pridobiti. Prizadetosti zaradi epizodnega učenja groženj na podlagi asociativnega sklepanja ni mogoče razložiti s spremembami v premisnih spominih, ampak mora biti posledica čustvenih učinkov pri rekombiniranju informacij, ki so bile zlahka dostopne.

Zmanjšana asociativna vezava čustvenih dogodkov je bila pojasnjena kot posledica povečane amigdalne obdelave vzbujajočih informacij, kar vodi do preobremenitve hipokampusa22. Glede na to, da so predstavitve, potrebne za asociativne sklepe, še posebej odvisne od aktivnosti hipokampusa tako pri kodiranju kot pri pridobivanju3, so lahko še posebej občutljive na takšne motnje. Tu bi lahko bila posredna povezava med reaktiviranim elementom A in romanom, čustveno vzburljivim predmetom C, oslabljena na enak način kot neposredna povezava. Vendar je osrednje mesto te hipoteze to, da bi se taka okvara ocenila z noradrenergikaruzalno, vendar nismo našli nobenega dokaza, da bi se razširitev zenice, ki jo povzroči grožnja, nanašala na obseg okvare. Predvsem kljub splošnemu prepričanju, da noradrenergično vzburjenje vpliva na spremembe v asociativnem spominu20, se vzburjenje le redko fiziološko indeksira (npr. z uporabo pupilometrije) in analizira na podlagi poskusa za poskusom, kot smo storili tukaj. Zato je verjetno, da so bili učinki vzburjenja na asociativni spomin in zlasti naše razumevanje tega precenjeni. Presenetljivo smo pri asociativnem sklepanju nevtralnih poskusov ugotovili izboljšan učinek širjenja zenic. Razlog je lahko v tem, da je variacija v odzivih na širjenje zenic, za katere se domneva, da odražajo seštevek različnih kognitivnih procesov48, v nevtralnem stanju odražala kombinacijo vzburjenosti, truda in elaboracije, ki je koristna za asociativni spomin49. Nedavne nevroznanstvene študije dejansko poročajo, da se razširitev zenice ne ujema z noradrenergičnim vzburjenjem, ki ga poganja locus coeruleus 50,51. Ker so udeleženci pogosto poročali, da je bilo težko slediti navodilom za predstavljanje zgodb, ko so bile predstavljene z zelo averzivnimi dražljaji (ki se odražajo tudi v zmanjšanju živopisnosti), sta bila v stanju grožnje verjetno odsotna trud in elaboracija, kar je izničilo učinek vzburjenosti.

Druga mehanična razlaga za okvare čustvenih asociativnih spominov pripisuje zmanjšano natančnost pomanjkanju vpletenosti parahipokampalne in entorhinalne skorje, struktur, ki združujejo ločene elemente v spominu52. S tega vidika je trenutna okvara asociativnega sklepanja zaradi grožnje posledica motene enotnosti ponovno aktivirane postavke A z novo predstavljeno postavko čustvenega C. To hipotezo podpira ugotovitev, da ponovno aktivirani elementi spominov krožijo nazaj v entorinalni korteks, da se obdelajo kot vnos53, kar pomeni, da bi lahko A in C načeloma združili kot običajne asociacije. Izboljšalni učinek enotnosti prostorskega pomnilnika je bil prej prikazan za druge naloge relacijskega pomnilnika54. Dejansko smo ugotovili, da ko je živost pri kodiranju, ki je običajno merilo enotnosti55, visoka za oba premisa spomina, se možnosti za uspešno asociativno sklepanje povečajo, vendar le za nevtralne poskuse. Te ugotovitve kažejo, da so motnje procesov enotizacije tako na ravni neposrednih asociacij znotraj premisskih spominov, kot tudi med ponovno aktiviranimi in novimi predmeti lahko podlaga za oslabitev asociativnega sklepanja zaradi spominov na grožnje.

Čeprav oba mehanizma, opisana zgoraj, zadostujeta za razlago poslabšanja epizodnega učenja groženj na podlagi asociativnega sklepanja, nobeden ne upošteva opaženega povečanja asociacij znotraj prvotno nevtralnih premisnih spominov. Ta ugotovitev je skladna z rezultati Zhu et al.13, ki so pokazali, da lahko izboljšan asociativni spomin po čustvenem označevanju podpira integracija. Vendar pa je zaradi dejstva, da je bil v tej študiji začetni spomin izboljšan, medtem ko je bilo asociativno sklepanje oslabljeno, malo verjetno, da so bile napovedne asociativne verige elementov (A→B→C) shranjene in pridobljene kot posamezne integrirane predstavitve. To podpirajo zelo počasni reakcijski časi za asociativno sklepanje glede na asociativno prepoznavanje znotraj prostorov, saj hitre presoje veljajo za značilen vedenjski izraz integriranih premisemominov9. Poleg tega naša naključna navodila za kodiranje morda niso sprožila stanja integracije, ki se kvalitativno razlikuje od stanj kodiranja in iskanja. Skratka, integracija spomina ne more razložiti niti oslabitve asociativnega sklepanja niti retroaktivnega izboljšanja začetnih spominov z učenjem groženj.

Da bi ločeno upoštevali opaženo retroaktivno izboljšanje začetnih spominov, pogojno predlagamo, da njihovo iskanje in nova povezava z grožnjo na drugi dan označi sinapse, vključene za kasnejšo krepitev57. Pomembno je, da se ta ugotovitev razlikuje od prejšnjih poročil o retroaktivnih izboljšavah spomina12,58. Prvič, prejšnje študije so časovno omejile njihovo manipulacijo s čustvi kmalu po kodiranju, medtem ko so bili tukaj spomini posebej ponovno aktivirani in manipulirani precej potem, ko se je konsolidacijsko okno zaprlo. Poleg tega so v teh študijah spominski elementi pripadali dvema različnima nadrejenim kategorijam, od katerih je ena kasneje postala pomembna z uporabo pogojevanja groženj. V nasprotju s tem pa elementi, ki so sestavljali začetne spomine, niso pripadali nobeni ločeni kategoriji in so bili na novo povezani z US, edinstvenimi za preskušanje. Povezava, prek katere je prišlo do retroaktivne izboljšave, je bila torej strogo epizodna in ne semantična, kar kaže na novo pot, s katero je mogoče doseči retroaktivno izboljšavo spomina, daleč od prvotnega okna konsolidacije. Vendar je treba opozoriti, da se je test asociativnega prepoznavanja začetnih spominov zgodil po testu asociativnega sklepanja, ki je bil primarni interes te študije. Alternativna razlaga je torej, da se je čustveno izboljšanje zgodilo le nekaj minut pred testiranjem, ko so bili začetni spomini zavestno ponovno združeni s spomini na grožnjo in je torej neodvisno od njihove ponovne aktivacije v prisotnosti grožnje dan prej. Glede na številne posledice selektivnega retroaktivnega izboljšanja spomina s čustvi58 je potrebno več dela za oceno zanesljivosti tega financiranja in raziskovanje njegovih osnovnih mehanizmov.

Pomembno je omeniti, da čeprav je bila paradigma PRE-spomin navdihnjena s študijami senzornega predkondicioniranja, lahko trenutno samo špekuliramo o tem, ali je prišlo do posplošitve vrednosti in kako je to povezano z deklarativno rekombinacijo spomina, saj nismo izmerili vzburjenosti na dražljaje A 3. dan. Vendar pa analize reakcijskih časov in natančnosti na ravni bistva zagotavljajo nekaj informacij, ki so pomembne za ta odprta vprašanja. Pomembna značilnost fizioloških odzivov na naučene napovednike grožnje je, da so izrazi avtomatskega asociativnega učnega sistema, ki hitro rekrutira obrambne mehanizme pred nevarnostjo. S tega vidika bi bilo mogoče predvideti, da bi se obrambni odzivi posplošili na A, kar bi posledično spodbujalo sklepanje o grožnji. Če bi v tem poskusu prišlo do posplošitve vrednosti, bi pričakovali hitrejše odzivne čase, tako na ravni specifične kot splošne grožnje, ter večjo natančnost bistva za grožnjo. Naše sekundarne analize pa ne zagotavljajo nobenega dokaza za tak učinek, kar nakazuje, da posploševanja vrednosti ni prišlo. Glede na slabši učinek grožnje se zdi tudi malo verjetno, da bi posploševanje vrednosti še nekako koristilo asociativnemu sklepanju.

Ta opažanja so v nasprotju s prejšnjimi študijami človeškega senzoričnega predkondicioniranja, ki so pokazale posploševanje grožnje, tudi če dva znaka, predstavljena med predkondicioniranjem, konceptualno nista povezana15 in ko se je treba naučiti več asociacij AB60, kot je bilo tudi tukaj. Vendar pa se paradigma PRE-spomin razlikuje od prejšnjega dela, saj zahteva prvo preslikavo številnih edinstvenih dražljajev A na enako veliko B dražljajev, ki so nato povezani z edinstvenimi ojačevalci (C dražljaji). Zato je možno, da je veliko število nepovezanih dražljajev, ki so vsi del edinstvenih epizod, ustvarilo preveliko kognitivno povpraševanje po posploševanju skozi 'preprost' proces asociativnega učenja brez modela61, udeleženci pa so se namesto tega zanašali izključno na kognitivne sposobnosti, odvisne od hipokampusa. zemljevidi združenj ABC. Za dokončen zaključek o tem, ali pride do posploševanja, ko je kognitivno povpraševanje visoko, in ali to vpliva na asociativno sklepanje, bo treba preizkusiti lakmusov test učinkovite posplošitve z uporabo sedanjega načrta, vendar z vključitvijo drugačne testne faze, kjer so predstavljeni pari A→C, ki omogoča oceno pogojenih odzivov na A.

Na koncu razkrivamo, da spomini na učenje groženj ovirajo asociativno sklepanje. Čeprav je na prvi pogled morda še posebej prilagodljivo povezati pretekle nevtralne spomine s povezanimi dogodki učenja o grožnjah, so lahko ljudje zaščiteni pred takšnim epizodnim povezovanjem groženj z mehanizmom, ki negativne izkušnje razdeli, namesto da jih integrira, kar povzroča motnje v asociativnem sklepanju. To pa odpira zanimivo vprašanje, ali je ta mehanizem do neke mere pomanjkljiv v kliničnih populacijah. Naši spomini so temelj za naše napovedi in simulacije prihodnosti2, in če ti temeljijo na spominskem sistemu, ki se ne ščiti pred nepotrebnim vključevanjem spominov na epizodne grožnje v svojo mrežo povezav, je lahko rezultat neprilagojeno prežvekovanje in tesnoba. Ta študija kaže, da lahko zdrav spomin aktivno prepreči nepotrebno povezovanje reaktiviranih elementov z grožnjo, posebej ali kot splošno kategorijo, s čimer se lahko zaščiti pred takšnimi simptomi. Upoštevajte pa, da se ta oblika povezave epizodne grožnje bistveno razlikuje od posploševanja afektivnih vrednosti, kot se običajno razpravlja v poskusih pogojevanja grožnje. Gre za morebitno zavestno podoživljanje negativnih dogodkov namesto psihofiziološke izkušnje povečanega vzburjenja, ko se soočimo s posrednim napovedovalcem grožnje ali se ga spomnimo na podlagi kognitivnega zemljevida povezanih dražljajev in dogodkov. Ali sta posploševanje vrednosti in asociativno sklepanje povezano ali morda celo medsebojno delujeta, da se optimalno pripravita na pričakovano grožnjo, ostaja zanimivo vprašanje, ki ga je treba raziskati v prihodnjih študijah.

Reference

1. Klein, SB, Cosmides, L., Tooby, J. & Chance, S. Odločitve in razvoj spomina: več sistemov, več funkcij. Psih. Rev. 109, 306–329 (2002).

2. Schacter, DL, Addis, DR & Buckner, RL Spominjanje preteklosti za predstavljanje prihodnosti: bodoči možgani. Nat. Rev. Neurosci.8, 657–661 (2007).

3. Zeithamova, D., Schlichting, ML & Preston, AR Hipokampus in inferencialno sklepanje: Izgradnja spominov za navigacijo prihodnjih odločitev. Spredaj. Hum. Neurosci. 6, 1–14 (2012).

4. Eichenbaum, H. Hipokampus in mehanizmi deklarativnega spomina. Obnašaj se. Brain Res. 103, 123–133 (1999).

5. Biderman, N., Bakkour, A. & Shohamy, D. Čemu so spomini? Hipokampus povezuje izkušnje s prihodnjimi odločitvami. Trendi Cogn. Sci. 24, 542–556 (2020).

6. LaBar, KS & Cabeza, R. Kognitivna nevroznanost čustvenega spomina. Nat. Rev. Neurosci. 7, 54–64 (2006).

7. Huguet, M., Payne, JD, Kim, SY & Alger, SE Nočno spanje koristi tako nevtralnemu kot negativnemu neposrednemu asociativnemu in relacijskemu spominu. Cogn. Afect. Obnašaj se. Neurosci. 19, 1391–1403 (2019).

8. Schlichting, ML, Mumford, JA & Preston, AR Z učenjem povezane reprezentativne spremembe razkrivajo disociabilne integracije in ločevalne znake v hipokampusu in prefrontalnem korteksu. Nat. Komun. 6, 1–10 (2015).

9. Shohamy, D. & Wagner, AD Vključevanje spominov v človeških možganih: Hipokampalno-srednjemožgansko kodiranje prekrivajočih se dogodkov. Neuron 60, 378–389 (2008).10. Shohamy, D. & Daw, ND Integracija spominov za vodenje odločitev. Curr. Opin. Obnašaj se. Sci. 5, 85–90 (2015).

For more information:1950477648nn@gmail.com